Saat ini, lebih dari 90 persen guru di Indonesia telah mengantongi sertifikasi. Namun, masih terdapat sebagian yang belum memenuhi kualifikasi akademik yang dipersyaratkan.
Kondisi ini menunjukkan bahwa upaya peningkatan kualitas guru masih perlu dilanjutkan secara sistematis dan berkelanjutan.
Konsep “partisipasi semesta” menekankan keterlibatan semua pihak, mulai dari pemerintah pusat, pemerintah daerah, hingga masyarakat dan dunia usaha.
Kolaborasi lintas sektor ini diyakini menjadi kunci dalam mempercepat pemerataan pendidikan berkualitas di seluruh wilayah Indonesia.
Tanpa sinergi yang kuat, tantangan kekurangan guru dikhawatirkan akan semakin memperlebar kesenjangan pendidikan antar daerah.
Langkah ini menjadi sinyal bahwa pemerintah tidak bisa bekerja sendiri dalam menyelesaikan persoalan pendidikan yang kompleks dan multidimensi.
Dengan pendekatan kolaboratif, diharapkan sistem pendidikan Indonesia mampu bertahan sekaligus berkembang di tengah tantangan zaman yang terus berubah. ***